《揭阳市教育对口扶贫工作方案》已经市政府二届31次常务会议讨论同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

  为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省基础教育工作会议精神，促进我市基础教育的健康、快速、协调发展，根据《广东省教育对口扶贫和学校对口支援工作方案》，结合我市实际，现制定我市教育对口扶贫工作方案。

  我市教育对口扶贫工作要坚持以理论和同志“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕加快全市基础教育特别是农村基础教育的发展这一中心，因地制宜，统筹安排，抓住重点，分步实施，力求把好事办实，把实事办好，办出成效。

  （一）市直有关部门对口扶持贫穷的地方。请市教育局、移动通信公司、电信局、电力局、公路局、水利局、财政局、国土资源局、交通局、公安局10个部门，对口扶持揭西县、惠来县。

  （二）条件较好的学校对贫穷的地方学校的帮扶。市直学校及经济条件较好的县（市、区）学校对贫穷的地方学校的帮扶。

  （三）市教育局对贫穷的地方的支持。由市教育局加强对贫穷的地方校长、教师的培训及支教工作。

  （四）各县（市、区）辖区内经济条件较好的乡镇（街道办事处）或中小学，对口扶持经济条件较差的乡镇或中小学（具体扶持方案由各地制订）。

  （一）为贫穷的地方学校配备信息技术和英语教学设备。市直10个有关部门分别为揭西县和惠来县的10所学校配备信息技术和英语教学设备，4年内完成。

  （二）选派优秀校长和教师到贫穷的地方学校支教。市教育局连续4年，每年派出10名中小学校长、20名中小学教师到揭西县、惠来县接受扶持的学校工作。人员在市直学校及有关县（市、区）抽调，每批支教期限为2年。

  （三）加强贫穷的地方学校校长和骨干教师的培训工作。市教育局连续4年，委托揭阳教师进修学校每年为全市薄弱学校培训教师50人，每期培训6周，培训经费由市教育局承担。

  （四）建立中小学“一对一”帮扶关系。揭阳一中、揭阳市实验中学、榕城区真理中学、普宁市英才侨中、揭阳市实验小学、榕城区红旗小学、榕城区邱金元纪念小学、揭东一小、普宁流沙一小、普宁流沙二小等10所中小学分别与受扶持地区的中小学建立对口帮扶关系。帮扶活动的主要内容是加强学校建设，提高教学质量，并在常规教学设施设备及图书资料上予以适当支持。

  （―）提高认识，加强领导，统筹管理。开展教育扶贫工作是党中央、国务院关于开展扶贫工作重大战略决策的重要内容之一，事关科教兴国战略的顺利实施和国家的稳定、繁荣和发展，省委、省政府对教育扶贫工作也格外的重视，并作了具体部署，各地各有关部门和学校要增强大局意识和大揭阳观念，切实加强领导，把对口扶贫和学校对口支援工作摆上议事日程，尽快抓出成效。市直有关部门对口扶持由市统一安排（见附件），各县（市、区）辖区内对口扶持由各县（市、区）自行安排，方案报市教育局备案。对口扶贫工作从2002年起实施。揭西县受市直有关部门扶持的学校，原则上不与受汕头市扶持的学校重复。对口扶贫工作一定要讲求实效，不搞。

  （二）确保支援设备设施符合教学基础要求。扶持贫穷的地方学校配备信息技术和英语教学设备的方式能划拨资金（按每所学校40万元计），可以直接购置设备赠送，也可将更新换代的计算机及英语教学设备做维修，在达到教学要求以后送达受援学校，并负责安装调试和维护。信息技术教育设备的配置标准为：配置计算机的数量和质量基本满足开设信息技术课的要求，并帮助受援学校接入互联网，或配备卫星地面接收站等设备与中国教育卫星宽带网联通。英语教学设备的配备标准为：配备广播系统、跟读型语音教学设备、简易型语言教学设备各1套，并根据班级数配备数量足够的语言复读机和DVD机。

  （三）支教人员的管理和待遇按有关政策执行。支教人员经费由派出单位负担，教师（校长）支教期间只转临时行政、组织关系，原隶属关系不变。参加支教的校长及教师在支教期间，由支援学校和受援学校双重管理，以受援学校为主，其待遇等问题参照省教育厅和省人事厅2000年9月13日发出的《关于赴广西支教教师工资晋级及有关问题的通知》执行。